ソン先生
Powered by Blogger.

Cộng đồng ngôn ngữ Việt - Nhật ベトナムー日本言語共同

Truyền lửa đam mê

LIÊN HỆ

Name

Email *

Message *

Follow Me

histats - thống kê

About us

ĐĂNG KÝ KÊNH YOUTUBE

THỐNG KÊ LƯỢT TRUY CẬP

Den So Luot Luot Website

Video Of Day

Recent Posts

CHỦ ĐỀ TIẾNG NHẬT

Đăng nhập

Bài đăng phổ biến

Tuesday, November 17, 2015

Phương pháp học tiếng Nhật cho các bạn trình độ N2

Unknown     9:31 PM    
Một phương pháp học tiếng Nhật khá hay cho các bạn trình độ N2
Chú ý: Xin bổ sung thêm là những bạn có trình độ N4 ~ N3 có thể tham khảo trang webhttp://www3.nhk.or.jp/news/easy/. Ở đây ngữ pháp được viết dễ hiểu hơn và Kanji có Hiragana kèm theo nhé ^^
Giới thiệu:
Khi các bạn học đến trình độ N2 rồi, yêu cầu về từ vựng, chữ Hán, đọc hiểu, nghe hiểu nói chung là rất cao. Đây là giai đoạn mình tự cảm thấy như là “bơi trong dòng sông tiếng Nhật, ko thấy đâu là bờ”.
Mình rất thích học ngoại ngữ qua video và có phụ đề như trang TEDVN hay Coursera (Nếu bạn nào học tiếng Anh thì nên tham khảo, vừa có ích trong việc trau dồi tiếng vừa bổ sung thêm kiến thức về nhiều mặt trong cuộc sống).
Nhưng nói chung việc đi tìm một trang web có phụ đề tiếng Nhật thì khá là khó, vì nguồn tài liệu tiếng Nhật phục vụ học tiếng ko dồi dào như tiếng Anh. Tuy nhiên, sau một thời gian mò mẫm, cuối cùng mình tìm ra một trang web rất hữu ích.
Xin giới thiệu với cả nhà: Đây là một mạng truyền hình rất nổi tiếng của Nhật Bản: TV Asahi ~^^~
http://www.tv-asahi.co.jp/
Nguyên vật liệu cần thiết:
– Trang web http://www.tv-asahi.co.jp/ 「Đặc biệt phần 最新ニュース・芸能」
– Từ điển Nhật Việt Mazii 「Click 2 lần là tra được từ cần tra. Tuy nhiên, nếu cần chính xác và cụ thể hơn thì nên dùng thêm các từ điển khác」
– Một cuốn sổ tay
Cách sử dụng:
1. Mở video để xem. Dưới video chính là phần tin ngắn (cũng chính là phụ đề của video ở trên). Vừa nghe vừa đọc phần tin tức, vừa có thể đọc hiểu, nghe được ngữ âm chuẩn, vừa học từ vựng, chữ Hán, ngữ pháp cùng một lúc.
2. Có rất nhiều Kanji và từ vựng , không hiểu từ nào dùng Mazii là tra được ngay. Học cách này có thể học từ một cách tự nhiên (vừa đọc vừa nghe vừa xem clip) vừa học từ một cách có hệ thống (xem xong vài tin về IS là chém gió xoen xoẹt về “khủng bố”, ” đạo Hồi”, “phần tử quá khích”, “ném bom”,… được ngay -> nghe cứ như kiểu học lâu lắm rồi :)))
3. Từ nào không biết có thể chép lại vào sổ tay, chú ý chép từ thành cụm từ hay đi với nhau. Ví dụ như là “安倍総理大臣” (thủ tướng Abe).
Để nhớ từ vựng lâu mình có một bí kíp là “Xem tin theo chủ đề”.
Ví dụ như là dạo này chủ đề IS đang rất hot, vậy là mình theo dõi một loạt bài về chủ đề này luôn. Bài nào cũng có mấy từ “ phần tử quá khích”, “đạo Hồi”, “kiên quyết phản đối”… Lúc đầu gặp mấy từ này cũng khá là hoang mang, nhưng các từ này cứ lặp đi lặp lại qua các bài viết nên đã thuộc một cách rất tự nhiên.
4. Đặc biệt có 1 điểm mình thấy rất thú vị nữa là tin ở trang web này rất ngắn, rất thích hợp để theo dõi khi có ít thời gian (hay nhất là ko gây buồn ngủ).
Sau khi áp dụng phương pháp này một thời gian, mình thấy các kĩ năng tiếng Nhật của mình cũng cải thiện được rõ rệt. Hi vọng phương pháp này giúp ích cho mọi người, đặc biệt với những ai ít thời gian và lười học như mình (luôn tìm cách học kiểu gì ít thôi nhưng vẫn tổng hợp được các loại kĩ năng).
Cám ơn mọi người đã dành thời gian đọc bài viết của mình. Chúc mọi người mau tiến bộ và tìm thấy bến bờ N2, N1 trong quá trình học tiếng Nhật nhé ^^.
Bổ sung: Trang web tương tự (Duy Triều)
http://www.fnn-news.com/

Làm thế nào để học tốt tiếng Nhật?

Unknown     9:30 PM    
Các bạn nói tiếng Nhật khó, nhưng bản thân mình không thấy nó khó. Mình chỉ duy nhất cảm thấy tiếng Nhật khó khi lần đầu tiên nhìn bảng chữ thấy 92 chữ cái Hiragana, Katakana, viết mãi mà không nhớ. Lúc nhớ được rồi thì mọi chuyện trở nên dễ dàng hơn rất nhiều. Cách chia động từ trong tiếng Nhật không phức tạp bằng tiếng Anh, không có hiện tại-quá khứ-tương lai ( Đơn, tiếp diễn, hoàn thành) rồi phân từ II này kia. Danh từ trong tiếng Nhật cũng không phân chia giống đực giống cái như trong tiếng Pháp, tiếng Đức. Ngữ pháp trong tiếng Nhật gọi là 曖昧(あいまい)nhưng chính vì aimai mà mình sử dụng thế nào vẫn có thể được chấp nhận, bởi các bạn nên nhớ chúng là những người nước ngoài học tiếng Nhật.
Cách học ngoại ngữ duy nhất của mình đó là: Thích học. Cứ thế học, rồi luyện; luyện rồi đưa ra ngoài thực hành; thực hành sai, bị chê; bị chê xong rồi nhớ, nhớ mãi không quên.
Vậy muốn ĐÚNG trước hết phải SAI, muốn TỐT trước hết phải biết mình còn KÉM chỗ nào và nhìn thẳng vào đó mà sửa chữa, tuyệt đối ĐỪNG GIẤU DỐT.
Bây giờ, thì cùng mình điểm lại những vấn đề chính trong quá trình học tiếng Nhật nhé.
Mình luôn đề cao tầm quan trọng của NGHE và NÓI. Nếu không nghe được âm thanh, cảm nhận được âm thanh thì nói sẽ bị sai và không giao tiếp được. Vậy muốn nghe và nói tốt hãy bắt đầu từ bảng chữ cái và ngữ điệu.
1.Bảng chữ cái:
Các chữ cái ở hàng た (TA)、ら(RA)、が(GA), theo tai mình nghe có người Nhật đọc hoặc hát rõ ràng là TA, nhưng có người đọc là THA. RA thì có RA hoặc LA, GA thì có GA hoặc NGA. Cảm giác khi đọc là THA, LA, NGA thì âm sẽ nhẹ hơn, và mình hay phát âm như vậy.
Đặc biệt, các bạn chú ý luyện phát âm ở các từ cùng hàng với nhau đứng gần nhau. ví dụ như: 食べられる、食べさせられる, vì những âm này khi nói nhanh sẽ rất dễ bị dính, dẫn đến líu lưỡi.
2. Trọng âm, ngữ điệu:
Trọng âm và ngữ điệu trong tiếng Nhật không nhấn mạnh, lên bổng xuống trầm như trong tiếng Anh. Phát âm, ngữ điệu của tiếng Nhật khá nhẹ, nhưng nó cũng còn tùy thuộc vào chất giọng của từng người. Nên khi phát âm tiếng Nhật, các bạn không cần phải cố gắng phát âm nhẹ đâu nhé. Phát âm sao cho rõ ràng, âm nào ra âm đó là được, bởi vì trong tiếng Nhật không có hiện tượng nuốt âm, hay âm câm.
3.Nghe ở đâu? Nói thế nào?
Nghe ở đâu? Hãy để đôi tai làm quen với tiếng Nhật bất kỳ nơi đâu. Bạn không cần thiết phải chú tâm nghe rõ nó nghĩa là gì, cứ bật ti vi, bật nhạc để đó và đi làm việc bạn cần làm. Âm thanh sẽ vào tai bạn một cách rất tự nhiên. Mình đã từng làm, và thấy rất hiệu quả.
Nói thế nào? Mình đã chia sẻ rất kỹ những điểm cần lưu ý về nói ở clip số 2 rồi,nên chỉ có thêm một điều nữa muốn nói với các bạn rằng; Hãy cố gắng nói tiếng Nhật mọi lúc mọi nơi, khi có cơ hội, còn không hãy tự tạo cơ hội nói cho chính mình.
Cơ hội tìm ở đâu?
-Gương.
-Điện thoại.
-Máy ghi âm.
4. Từ mới.
Học từ sau quên từ trước là biểu hiện bệnh lý rất bình thường của người mới học ngoại ngữ. Đừng bắt não làm việc quá sức. Luyện nhớ bằng cách tập đặt câu với từ đó và bằng mắt nhìn. Dùng thẻ học từ, giấy dán lên tường, đầu giường, tủ lạnh, thậm chí là cửa WC,… hoặc những nơi bạn hay tiếp xúc và sử dụng. Đôi khi ngồi viết đi viết lại chưa chắc đã nhớ nhanh bằng nói ra từ đó.
5.Đọc hiểu thế nào? Viết ra sao?
Đọc hiểu: Riêng đọc hiểu bạn cần chắc ngữ pháp. Ngữ pháp thì học đến đâu nên tự đặt cho mình một câu với cấu trúc đó và học thuộc nó ( Nhớ là câu của mình tự đặt nhé). Từ đầu đọc chậm từng câu, sau đó tập đọc nhanh nắm bắt đại ý của bài.
Viết: Tập dịch đoạn văn từ tiếng Nhật sang tiếng Việt để luyện cách diễn đạt, vì thực tế có rất nhiều bạn, dịch một câu tiếng Nhật sang tiếng mẹ đẻ đọc vẫn lủng củng, ý tứ không rõ ràng. Sau đó , tập viết từ tiếng Việt sang tiếng Nhật. Học cách viết tiếng Nhật trong cuộc sống hàng ngày từ trên facebook của bạn bè người Nhật. Đọc sách để học cách viết văn cứng trong luận văn, báo cáo…
6.Chữ Hán.
Có lẽ chữ Hán là kẻ thù của rất nhiều người khi học tiếng Nhật nhưng nói đi cũng phải nói lại, nếu không có kẻ thù này thì chẳng mấy chốc đôi mắt của các bạn sẽ bị đau nhức vì toàn phải nhìn Hiragana hoặc Katakana. Mình thích chữ Hán lắm dù chữ mình viết rất xấu, nhưng học chữ Hán và khám phá ra nhiều cách đọc, thấy rất thú vị. Mình không học chữ Hán theo âm Hán Việt, mình học trực tiếp từ đó bằng cách nhớ cách đọc On và Kun, tưởng tượng ra cách nhớ,và tập làm đề Kyu nhiều.
Kết luận:
Mỗi người có một cách học, các bạn có thể tham khảo từ các sempai , nhưng nhớ rằng dù học bằng cách nào, nếu bạn không thật sự thấy yêu thích, và khổ luyện thì học sẽ không vào và không đạt được hiệu quả.
Bình tĩnh, đừng sốt ruột, đừng so sánh mình với ai, đặc biệt với những người đi trước, vì ai cũng có những xuất phát điểm như nhau. Phải cho chính mình và năng lực của mình thời gian để kiểm chứng.
Cố gắng nhé.

Một vài blog dạy tiếng Nhật bằng tiếng Anh

Unknown     9:28 PM    
Dưới đây là một vài trang web cho mọi người học tiếng Nhật mà mình tìm được:
1. http://www.japonin.com/free-learning-tools/teachers-blog.html
Đây là 1 blog do các sensei người Nhật viết, mỗi tuần sẽ có 1 blog ngắn về các chủ đề khác nhau ( thường là văn hóa Nhật) bao gồm script tiếng Nhật, script + furigana, script đã được dịch sang tiếng Anh, list từ vựng và quan trọng nhất là có audio đi kèm để luyện nghe.
2. http://newsinslowjapanese.com/
Tương tự như trên nhưng chủ blog này sẽ không dịch 100% ra tiếng Anh mà chỉ dịch theo câu, những câu quan trọng nhất. Chất lượng audio có 2 phiên bản: nhanh và chậm.
3. http://mcha-easy.com/
Một phiên bản yasashii nihongo giống như nhk news easy, các bài viết hoàn toàn về văn hóa Nhật Bản, khá dễ đọc, như lời trên trang web thì phù hợp với các bạn N4 và N3. ( có furigana).
Ở trang này, nếu bạn nào muốn tắt furigana đi thì làm như sau: Copy đoạn code dưới đây vào thanh address trên trình duyệt.
javascript:void(function(){var rubies = document.getElementsByTagName(“rt”); for(var i=0; i<rubies.length; i++) rubies[i].innerHTML = ”;}())
Chú ý lúc copy vào nó bị mất cái javascript: nên bạn gõ thêm vào rồi Enter cái là được.
4. http://www.nippontalk.com/en/ Gồm nhiều bài viết về Nhật Bản, có chế độ tự bật/tắt furigana và có script tiếng Anh.
5. https://cgi2.nhk.or.jp/e-news/
Cái này như kiểu trang dạy tiếng Anh cho người Nhật, mỗi ngày có 1 bản tin gồm script Anh và Nhật. Phù hợp cho bạn nào học cả 2 thứ tiếng
Các bạn có thể cài add-on rikaichan cho Firefox và Rikaikun cho Chrome để hỗ trợ việc đọc, mỗi khi lướt qua kanji đó là nó sẽ hiện nghĩa và cách đọc cho mình. Hoặc vào tranghttp://www.hiragana.jp/en/ , paste địa chỉ trang tiếng Nhật và nhấn go là nó sẽ hiện ra trang mới có furigana ở trên.
Chúc mọi người học tốt!

Tạo dựng tình huống trong giao tiếp tiếng Nhật

Unknown     9:26 PM    
Nội dung của clip lần này là cách tạo dựng tình huống trao giao tiếp tiếng Nhật. Muốn trở thành một người giao tiếp giỏi không chỉ đơn giản là nói giỏi mà còn phải là người nghe giỏi của đối phương. Hi vọng clip mới này sẽ có thể chia sẻ cùng các bạn một số tips nho nhỏ để chúng ta đạt được hiệu quả trong giao tiếp nhé ;X.

Một số bộ đề luyện thi JLPT

Unknown     9:24 PM    
Đề luyện thi JLPT N1. 
Dành cho các bạn trình độ cao cấp cấp cao nhé !
1. Phần chữ hán, từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu, script nghe.
Bộ đề từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu JLPT N1
2. Phần nghe
( mình rất xin lỗi rằng thì là đĩa CD bị thất lạc nên chưa copy để share được. Cứ thong thả chờ đã nhé ! )
Bộ đề thi thử JLPT N2 
Các bạn download theo link dưới đây. Mình để file dạng nén đuôi Rar. Tải về rùi phải giải nén ra rồi mới xài được nha!
1. Phần chữ hán, từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu, script nghe.
Bộ đề từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu JLPT N2
2. Phần nghe ( CD)
CD phần nghe đề thi JLPT N2
Bộ đề thi thử JLPT N3
1. Phần chữ hán, từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu, script nghe.
Bộ đề từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu JLPT N3
2. Đĩa nghe ( phần bài thi nghe)
CD phần nghe đề thi JLPT N3

Tổng hợp link download tài liệu học tiếng Nhật

Unknown     9:23 PM    
Nhiều bạn inbox mình hỏi tài liệu quá nên mình tổng hợp lên đây để mọi người download 1 thể. Dưới đây tổng hợp link download tất những tài liệu học tiếng Nhật tính đến ngày hôm nay mình tông hợp được.
P/S: Trong list dưới đây hoàn toàn là link mình tự mò trên mạng, không bao gồm các tài liệu sẵn có trên note của groups Cộng đồng Việt Nhật.
Mình cũng sẽ tổng hợp và update thường xuyên link này, mọi người theo dõi nhé.

Tài liệu JLPT N5
Tài liệu JLPT N4
Tài liệu JLPT N3
Tài liệu JLPT N2
Tài liệu JLPT N1
Tài liệu JLPT tổng hợp chưa phân loại

Cùng 23 tuổi nhưng kỹ sư Nhật dạy sinh viên giỏi Việt

Unknown     9:21 PM    
Chúng tôi, những sinh viên xuất sắc tuổi 23-24 từ Việt Nam, rất bất ngờ vì thầy dạy mình là những bạn trẻ Nhật cùng tuổi và họ đã là những kỹ sư giỏi.
Chúng tôi là những sinh viên khá giỏi của trường đại học ở Việt Nam, được tuyển chọn khắt khe để vào làm trong doanh nghiệp của Nhật Bản. Nhiều người trong chúng tôi được cử đi vừa học vừa làm bên Nhật Bản với thời gian ba năm, sau đó sẽ về làm cán bộ nòng cốt của công ty ở trong nước.
Đều là những sinh viên xuất sắc được cử đi học nên chúng tôi rất tự hào về bản thân và tự hào về con người Việt Nam.
Tuy nhiên khi làm việc với những kỹ sư của công ty của Nhật tôi thấy có một điều lạ. Những người dạy mình và phụ trách những công việc phức tạp tương đương với trưởng công trình lại chỉ 25 cho đến 30 tuổi, và những người có tuổi đời 23 đến 24 tuổi như chúng tôi phần lớn đã là những kỹ sư có tay nghề giỏi. Còn chúng tôi lại đang phải ngồi nghe họ dạy.

Ở Nhật, việc đề bạt và giao việc thì yếu tố kinh nghiệm luôn được đánh giá rất cao. Ngoài ra thâm niên công tác còn làm cho người ta chín chắn hơn trong các quyết định. Vậy những kỹ sư chỉ bằng hoặc hơn mình không nhiều tuổi ấy làm sao đã có thâm niên công tác và trình độ cao đến thế?
Hỏi ra tôi mới biết trong số họ rất nhiều người đều chỉ tốt nghiệp trường trung học rồi vào công ty làm ngay. Với môi trường làm việc và đào tạo ở công ty, họ đã đạt tới trình độ như bây giờ.
Tôi phải học họ rất nhiều không chỉ thực hành mà ngay cả những kiến thức về cơ học và toán học lý thuyết. Những cái này họ nắm rất chắc khi ứng dụng vào công việc hay giải thích cho chúng tôi về một vấn đề cụ thể.
Nhìn họ tôi tự hỏi: chúng ta đang thiếu gì để có thể bằng họ, trong khi năng lực trí tuệ của chúng ta đã được họ thừa nhận?
Nhìn lại mình và so sánh tôi thấy mình học ngày xưa cũng nhiều mà sao kiến thức cần áp dụng vào công việc này sao mà ít thế. Những toán học, cơ học, môi trường, triết học… không phải là vô ích nhưng học xong mình đã làm gì với nó hay nó đang dần mất đi?
Giá mà những môn đó các thầy trong khoa soạn thành tài liệu mang tính ứng dụng như: triết học cho kỹ sư, hay môi trường học cho người kỹ sư, hay toán ứng dụng trong kỹ thuật… Đằng này chúng tôi cứ phải học lại khoảng 30% thậm chí là gần một nửa những môn cấp 3 như toán cao cấp A1, Vật lý…
Ấy là chưa kể mấy bạn bên khoa kinh tế cũng phải học cả mấy môn đó nữa. Thế mới thấy nếu tinh giảm và liên kết mang tính ứng dụng thì tôi có thể không phải học nhiều môn và thời gian học đại học đã không dài như thế.
Tôi vẫn nhớ là ngày xưa có học kỹ thuật công nghiệp, kỹ thuật nông nghiệp rồi lại học nghề thêu, nghề gò nữa. Vậy mà giờ đây tôi cũng chẳng mấy khi dùng đến.
Lại nghĩ đến một câu nói nổi tiếng mà ai đó đã nói: “Những người xung quanh bạn chẳng quan tâm bạn hiểu biết bao nhiêu mà họ chỉ quan tâm bạn làm được những gì”. Ngày xưa tôi yêu thích nhiều thứ, ham học hỏi là vậy mà sao giờ chẳng nhớ được mấy cũng chẳng sử dụng là mấy. Sao mà lãng phí quá!
Giá ai đó nói cho tôi là số phận tôi gắn bó với tàu bè và cho tôi được thấy, được yêu những con tàu từ trước thì tôi đã đến với nó sớm hơn. Và ai đó dạy cho tôi làm ra con tàu từ sớm hơn thì tôi đã đâu kém gì các bạn Nhật bằng tuổi đâu.
Tôi còn thấy một điều quan trọng nữa là những kiến thức về khoa học thường thức, khoa học sức khỏe, kỹ năng sống, tâm sinh lý của mình và người xung quanh…
Rồi tình yêu thương đất nước con người, lịch sử dân tộc, kỹ năng phát hiện vấn đề, tìm cách giải quyết vấn đề hay tìm kiếm thông tin về những điều mình muốn biết, cũng đều là những cái rất quan trọng cần được học.
Thiết nghĩ nếu trong trường học của chúng ta, học sinh được trang bị những kiến thức cơ bản như đã nói ở trên; được định hướng nghề nghiệp từ trước dựa theo năng lực, sự yêu thích với công việc nào đó, có những môn học cho em tự chọn như kiểu khóa học bậc (level) A của nước Anh thì có lẽ con em chúng ta sẽ có một tương lai sáng sủa hơn.
Số em sinh viên lựa chọn sai ngành học, phải bỏ học, chuyển ngành sẽ bớt đi rất nhiều. Các em sẽ không phải lãng phí tuổi xuân, để đóng góp cho đất nước nhiều hơn.
Xem những chương trình như: “Ai thông minh hơn học sinh lớp 5” hay “Trẻ em luôn đúng” tôi thấy trí tuệ của trẻ em nước ta đã có những bước tiến rất nhiều so với chương trình được thiết kế cho các bé. Vì thế năng lực tiếp thu của các em là rất lớn. Tâm lý học lứa tuổi đã xác nhận khả năng tiếp thu của trẻ em là rất cao ở lứa từ 3 đến 7 tuổi.
Nhìn sang Mỹ, tôi thấy họ liên tục nghiên cứu về tâm lý lứa tuổi và phương pháp sư phạm để áp dụng cho học sinh, sinh viên.
Phong trào cải cách giáo dục của họ luôn được quan tâm thay đổi cho phù hợp và gắn với đặc điểm riêng của người học hơn. Bên Anh thì sinh viên của họ có thể lấy bằng tiến sĩ ở tuổi 23.
Vậy thì ở Việt Nam ta việc cải cách để tinh giảm chương trình, liên thông môn học, cải cách nghiệp vụ sư phạm là điều hoàn toàn đúng đắn.
Rất mong những nhà làm giáo dục mạnh dạn, táo bạo hơn trong việc thiết kế chương trình học, “thiết kế con người Việt” để chúng ta sớm sánh bằng bạn bè năm châu.
Sự thay đổi nào nếu được tính kỹ và thảo luận rộng rãi thì dù không được như ý cũng sẽ mang lại những kết quả tốt hơn nhiều so với việc ngồi yên đó để tránh rủi ro.
Để rồi chúng ta lại nhìn thế hệ tương lai của đất nước như những chàng sỹ tử với tàng kinh các trên vai đi thi, nhưng lại đến muộn và ngậm đắng quay về!
Nguyễn Quang Huỳnh

© 2011-2014 ソン先生. Designed by Bloggertheme9. Powered By Blogger | Published By Blogger Templates .